يقوم مركز دار الرؤى للتدريب بانتقاء المدربين بحرص بناءً على معايير عالية المستوى في العلم والأسلوب التقديمي، ثم الاجتماع معهم قبل الاتفاق ومناقشة الجوانب الفنية للدورة وتهيئة المدرب لما يستوجب تقديمه في الدورة. وعملاً بذلك فيعمل المركز على تدريب المدربين على ثلاثة محاور أساسية:
1. استخدام التقنية:
يتم تدريب المدربين ولمدة (15 ساعة تدريبية) على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتعرف على تطبيقاتها في التعليم، حيث يتوقع من المدرب في نهاية التدريب أن يكون قادراً على:
- التخطيط والتصميم الفعال للتعليم المدعوم بالتقنية.
- استخدام التقنية في تيسير عملية التقويم.
- استخدام التقنية لتطوير أدائه وممارسته المهنية.
- الدخول إلى المنصة واستخدام النظم الوسيطة المستخدمة في العملية التعليمية.
- التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الإلكتروني بكل كفاءة.
- المقدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنياً وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات.
- الاستخدام الآمن لمصادر التقنية.
2. تطوير المحتوى الإلكتروني:
يتم تدريب المدرسين ولمدة (15 ساعة تدريبية) على تصميم وتطوير المحتوى الإلكتروني باستخدام الحاسب الآلي وتطبيقاته المختلفة، ومن ثم نشره وعرضه للطلاب، وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية حسب احتياجات كل طالب، سواءً كان التدريب عن بُعد أو غير ذلك، واستخدام أنظمة إدارة التعلم وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي.
3. مهارات التدريس:
تدريب المدرسين بالمدة الكافية اللازمة لإكساب الاحترافية في مهارات التدريس خلال المراحل الثلاثة (التقنية - التصميم - النظام الإداري) كالتالي:
أ. مرحلة التقنية وتشمل:
- إتقان المهارات الأساسية للحاسب.
- استخدام أنظمة إدارة التعلم وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي.
- استخدام منصات الوسائط الاجتماعية عبر الإنترنت في البيئات الأكاديمية.
ب. مرحلة التصميم وتشمل:
- وضع وصف متكامل للمادة.
- إتقان مهارة تصميم المحتوى التعليمي الإلكتروني.
- تطوير المادة واستخدام أدوات التعلم الإلكترونية المناسبة.
- تصميم المادة وفقاً لمتطلبات الجهة المشرفة.
- تحديث المحتوى التعليمي الإلكتروني مع مراعاة الفروقات الفردية بين المتدربين.
ج. مرحلة النظام الإداري وتشمل:
- متابعة الحضور الإلكتروني.
- ضمان تفاعل الطلاب من خلال إشراكهم في العملية التعليمية.
- متابعة تقدم الطلبة وإنجازهم وتطور فهمهم للمادة.
- التقييم المستمر والعادل.
إستعراض الملف